Aktualności

Główne założenia strategii "Union of Skills": 

1. Budowanie solidnych podstaw przez edukację i szkolenia 

Systemy kształcenia i szkolenia mają kluczowe znaczenie dla zapewnienia obywatelom realnych szans na dobre życie i zatrudnienie. Komisja Europejska planuje wdrożenie pilotażowego programu rozwijania podstawowych umiejętności – takich jak czytanie, pisanie, matematyka, nauki przyrodnicze, kompetencje cyfrowe i obywatelskie. We współpracy z państwami członkowskimi opracowane zostaną również konkretne działania wspierające dzieci i młodzież mające trudności w nauce. Uzupełnieniem tych działań ma być również unijna strategia na rzecz edukacji i szkolenia zawodowego (EU VET Strategy), która ma na celu uczynienie kształcenia zawodowego bardziej atrakcyjnym, innowacyjnym i dostępnym dla wszystkich.

2. Regularne podnoszenie i zmiana kwalifikacji jako nowy standard 

W świecie, w którym zmiany technologiczne i oczekiwania pracodawców zachodzą błyskawicznie, upskilling (czyli rozwijanie już posiadanych umiejętności) i reskilling (czyli zdobywanie zupełnie nowych kompetencji) stają się kluczowe dla rozwoju zawodowego. Komisja Europejska dąży do tego, aby uczenie się przez całe życie stało się powszechną praktyką – niezależnie od wieku, poziomu wykształcenia czy statusu zawodowego. 

3. Mobilność i uznawanie kwalifikacji 

KE planuje również inwestycje w rozwój narzędzi – takich jak Europass czy system Europass Digital Credentials – które umożliwają automatyczne rozpoznawanie, porównywanie i uwierzytelnianie kwalifikacji w sposób transparentny i zrozumiały zarówno dla pracodawców, jak i instytucji edukacyjnych. Działania te mają ułatwić obywatelom UE mobilność edukacyjną i zawodową. 

4. Przyciąganie do UE nowych talentów 

Unia Umiejętności ma wzmocnić zdolność UE do przyciągania i zatrzymywania strategicznych talentów – zarówno wewnątrz Unii, jak i spoza niej. W ramach tych działań Komisja Europejska ogłosi pilotażowy nabór wniosków w programie „Maria Skłodowska-Curie – Wybierz Europę”, z budżetem 22,5 mln euro, by zachęcić naukowców do pracy w Europie. Planowane jest także uruchomienie unijnej puli talentów oraz przedstawienie nowej strategii wizowej dla studentów i pracowników spoza UE.

Inicjatywie "Union of Skills" towarzyszą dwa kluczowe założenia: plan działania na rzecz poprawy umiejętności podstawowych obywateli oraz strategiczny plan rozwoju edukacji w zakresie STEM (nauki przyrodnicze, nowe technologie, inżynieria i matematyka). Oba mają na celu wzmocnienie fundamentów kompetencyjnych w całej UE.

Komisja zakłada, że w wyniku działań związanych z wdrażaniem strategii Union of Skills do 2030 r.:

• odsetek słabych wyników w zakresie umiejętności czytania i pisania, matematyki, nauk przyrodniczych i umiejętności cyfrowych powinien wynosić mniej niż 15%, a najlepszych – przekraczać 15%,
• odsetek osób kształcących się w obszarach STEM na podstawowym i średnim etapie kształcenia i szkolenia zawodowego powinien wynosić co najmniej 45%, minimum 25%,
• odsetek osób uczących się w obszarach STEM w kształceniu na poziomie trzecim powinien wynosić co najmniej 32%, a w przypadku kobiet – minimum 40%,
• odsetek studentów na studiach doktoranckich w dziedzinie ICT powinien wynosić co najmniej 5%, przy czym minimum 1/3 studentów powinny stanowić kobiety.

Strategia „Union of Skills” to ważny krok na drodze do bardziej konkurencyjnej i elastycznej Europy, w której każdy ma szansę rozwijać swoje talenty i odnaleźć się na rynku pracy.

Więcej informacji o inicjatywie można znaleźć na stronach Komisji Europejskiej.